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故事開場
《我體內的神君》字框在畫面裡佔多少空間，也會影響閱讀時的停留。圖像的細膩感未必只來自細節數量，也可以觀察筆觸分配。讀完一段後回看首頁的構圖，可以比較自己是否注意到原先略過的部分，讓初讀和回顧互相補充。
對構圖的偏好不需要與別人一致，但指出視線停留的位置，能讓討論超越單純的喜歡或不喜歡。比較遠景與近景帶來的感受時，可以分別記下它們讓自己注意到哪些事情，而不是只用距離遠近下判斷。人物即使沒有位於中央，也可能因比例或明暗而吸引視線；畫面的重點如何形成，需要將幾種視覺條件放在同一頁理解。
閱讀線索
大畫格造成的停頓，往往與周圍小格的安排有關；視線如何走到這裡，又如何離開，都是整頁閱讀經驗的一部分。看不清時先分辨視線順序。換頁後可以回看前一格。
留白同樣參與閱讀感受。光暗對比引導了哪些位置，可以和文字焦點做個比較。某次動作省略若讓閱讀顯得俐落，可以說明自己如何連起前後；若覺得難懂，也可以指出中間缺少哪種位置或順序提示。
適讀方向
背景的分量可以比較。一處背景若反覆吸引視線，可以留意原因是對比還是位置。文字之外仍有圖像資訊。
讀懂畫格需要一些停留。細節的作用要連著前後看。背景是否影響理解，可以暫時把注意力從對白移開觀察。
資料說明
較小的反應格可以細看，看看它怎麼接續前面發生的事情。試著只看圖像走過一頁，再比較加入文字後多知道了什麼。大小畫格不必同樣快看。
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